Un panel o tablero numérico es una tabla con los números del 1 al 100 (aunque también podríamos aumentarla hasta el 120 o más) colocados de forma correlativa. Hay algunos tableros que comienzan en el 1 y otros en le 0, aunque este hecho no es relevante. Yo siempre utilizo tableros que empiezan en 1.
Para qué usar el tablero numérico
El tablero numérico es una gran herramienta para que los niños y las niñas desarrollen diversas destrezas matemáticas en el campo de la aritmética. Principalmente servirá para que desarrollen lo que se llama el sentido numérico. Esta expresión se refiere principalmente a varias capacidades de las personas “incluyendo cálculo mental flexible, estimación numérica y razonamiento cuantitativo” (Greeno, 1991, citado en Godino, J. D., 2008).
Las actividades que te presentaré y todas las que se te puedan ocurrir (que seguro que habrá muchas) te darán una idea de todo el potencial didáctico de un tablero numérico.
Tipos de tableros numéricos
Un tablero numérico es sencillo de construir, puedes dibujar una cuadrícula y, rotulador en mano, escribir los 100 números. Otra opción es buscar por internet un tablero para descargar (normalmente en tamaño DINA4).
Yo he realizado en el ordenador un tablero en un tamaño más grande para que puedas colgarlo en la pared o puedas usarlo con un grupo de niños. Lo he confeccionado en cuatro trozos por lo que tienes que imprimirlo y pegar las cuatro partes.
Otra opción es comprar uno, existen distintos formatos y todos son muy interesantes por las actividades que se pueden hacer con ellos.
Tablero con bolsillos
Se trata de un panel grande (70 x 66 cm) de tela lavable con bolsillos de plástico transparentes para colocar tarjetas numeradas del 1 al 100. Estas tarjetas tienen el fondo de color blanco por una cara y el fondo de color rojo por la otra. De esta manera se pueden resaltar los números que queramos. Es ideal para tenerlo colgado en la pared y trabajar en pequeño o gran grupo.
(Puedes verlo en nuestra tienda)
Tablero con tablillas cuadradas
Este formato de tablero es ideal para trabajar sobre una mesa, adecuado por tanto, para uso individual o pequeño grupo. El tablero tiene dos caras: una con los números escritos en cada casilla y otra con las casillas en blanco.
Para trabajar las actividades con él, incluye números del 1 al 100. Sólo la actividad de colocar los números sobre el panel, buscando filas y columnas, razonando dónde debe de ir cada uno, ya es interesantísimo. Si hay niños que este trabajo les resulta muy difícil, siempre pueden colocarlos en la otra cara que lleva los números escritos.
También incluye tablillas transparentes de color rojo y azul para destacar números en el tablero:
(Puedes verlo en nuestra tienda)
Tableros laminados
Son tableros para poder escribir encima con un rotulador y borrar después fácilmente. También en nuestra tienda.
Hace unos días, un amigo nos compró el tablero amarillo y me ha pedido que le sugiera actividades así que este artículo va dedicado a él.
1. Juego libre con el tablero
Se trata de proponer a los estudiantes que busquen patrones o regularidades en el tablero. La propuesta es hacer una especie de lluvia de ideas, de entrada no juzgaremos si las ideas que surgen son relevantes o no, las iremos apuntando y luego señalando entre todos (si trabajamos en grupo) las más importantes.
Los niños pueden descubrir:
– Que los números aumentan de 1 en 1.
– Fijarse en que en cada columna el aumento es de 10 en 10.
– Que en las diagonales los números van aumentando de 11 en 11.
– Pueden reconocer las tablas de multiplicar, etc.
2. Descubrir números
Podemos tapar o en el caso de los tableros de bolsillos o de tablillas quitar varios números y que los niños tengan que colocarlos en el tablero. Con esta actividad están trabajando las unidades y decenas de los primeros números así como la relación que tienen los números entre sí.
3. Accesorios al tablero
Ya en esta entrada, comenté como podemos construirnos un “accesorio” para un tablero numérico para trabajar el número anterior y posterior en una fila o en una columna.
4. Los movimientos del ajedrez
Aunque estamos delante de un tablero más grande que el del ajedrez, podemos usar los movimientos de las piezas del ajedrez para ver qué pasa.
Ejemplos:
– Los peones sólo se pueden mover hacia delante, por tanto, si parten de la primera fila, irán pasando por las casillas que van de 10 en 10.
– Los alfiles se mueven en diagonal, aquí, como hemos dicho antes, las casillas avanzan de 11 en 11.
– El caballo tiene varios movimientos. ¡Vamos a investigar a qué casilla saltan y cuál es su diferencia (aumento o disminución) con la casilla origen!
– Y así con todas las piezas. Los niños de esta manera trabajarán el cálculo mental.
5. Un puzle con el tablero
También comenté aquí (¡con imprimibles incluidos!), que podemos generar un puzzle con el tablero. Esta sería una actividad para hacer individualmente.
Las actividades no acaban aquí, pero esta es una buena manera de empezar y estoy segura de que a partir de la manipulación y el juego con los niños y las niñas surgirán muchas otras propuestas.
¿Ya tenéis un tablero numérico? ¿Qué tipo os gusta más? ¿Conocías alguna de las actividades? ¿Tienes otra propuesta para hacer con el tablero?
¡Te leo en los comentarios!
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